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[软件更新] 职业中专数字化校园建设方案 发布日期:2012/11/4

一¶••⊿建设背景
1.1 顺通数字化校园建设意义
      数字化校园建设是学校一项基础性¶••⊿长期性的工作,是学校建设和人才造就的重要组成部分,其建设程度是学校整体办学程度¶••⊿学校形象和地位的重要标记••。当前信息技巧飞速发展,对高级教导产生了宏大冲击,从教导环境¶••⊿教导模式到教导理念¶••⊿教导目标,都在这场冲击中产生着变更••。根据自身发展的需要,顺应信息技巧的发展潮流,采用先进的信息技巧来构建数字化校园,加快信息化建设的步伐是职业教导现代化的一个有力的举动,也为各个院校校信息化建设供给了机会和条件••。数字化校园建设是实现跨越式发展的研究型基础性工程,特别是数字化学习环境建设实现了学校教导跨越地区和时空,为实现大联合供给了无穷发展空间;数字化校园工程又是建设的标记性工程,是学校改革与发展战略不可缺乏的组成部分;数字化校园建设不仅仅是实现教学¶••⊿科研¶••⊿管理及服务手段的现代化,更重要的是人才造就的观念和教导理念的异常深入变更••。以高性能数字化校园为基础,实现招生管理¶••⊿学生管理¶••⊿电子教务管理¶••⊿电子校务管理¶••⊿科研管理¶••⊿教学资源管理¶••⊿后勤与服务管理的全面整合,达到信息化增值服务的目标,是信息经济条件下职业院校发展的大势所趋••。
1.2 高校信息化现状
      目前高校和一些利用••。系统信息化的建设都取得了良好的实际利用效果,进步了学校许多部处业务工作的效率, 进步了管理程度,改良了学校学生¶••⊿教职员工的学习¶••⊿教学¶••⊿工作和生活环境,也为今后数字化校园的持续发展打下了坚实的基础••。
1.3 面临的问题
      高校在信息化建设的同时也遇到一些困惑••。由于没有统一的规范标准,存在大批的 信息孤岛,学校已有的信息资源不能有效整合¶••⊿不能供给有效的信息服务等,比较范例的问题有:
      ① 新生数据不能及时同步到各部门,导致各部门工作难以有效开展••。
      ② 学籍变动¶••⊿人事变动,信息缺乏互通,造成财政收支漏洞••。
      ③ 学生处和后勤部门信息不统一,学生突发状态很难处理••。
      ④ 缺乏基于学校多业务系统的全面信息查询和决策分析等数据展现¶••⊿共享需求 ••。
      ⑤ 各部门系统利用繁琐,登录账号密码过多,应用不便••。
      ⑥ 缺乏个性化信息服务••。
1.4 顺通数字化校园利用特点
      数字化校园特点就是把散布在校园不同地点的多台电脑连接,按照网络协议相互通信,以共享软件¶••⊿硬件和数据资源为目标的网络系统••。供给丰富的教导教学信息和资源是数字化校园的生命力••。数字化校园络具有距离短¶••⊿延时少¶••⊿相对成本低和传输速率高级优点;它的低层协议较简略,把持选择等问题大大简化,因而又具有组网简略¶••⊿易于实现的特点••。数字化校园的功效作用重要体现在以下四个方面••。
1.4.1 信息传递••。
      这是数字化校园络最基础的功效之一,用来实现电脑与电脑之间传递各种信息,使疏散在校园内不同地点的电脑用户可以进行集中的把持管理••。在校务部门建立网络服务器,可认为全部数字化校园络供给各类教学资源,并对这些资源进行综合管理••。
1.4.2 资源共享
      ① 信息资源共享••。通过接入ddn或isdn,很容易将数字化校园连接到internet,这样,网络内的各电脑终端不但可以互通信息资源,而且可以享受网络服务器上的相干数据及internet网上取之不尽,用之不竭的宏大信息资源,数字化校园在教学运动中的作用也将成倍地加强••。
      ② 硬件资源共享••。网络中各台电脑可以彼此互为后备机,一旦某台电脑涌现故障,它的任务就由网络中其他电脑代而为之,当网络中的某台电脑累赘过重时,网络又可将新的任务转交给网络中较空闲的电脑完成••。
1.4.3 方便教学
      网络可以进行图¶••⊿文¶••⊿声并茂的多媒体教学,可以代替语言实验室进行更生动的语言教学,也可以利用大批现成的教学软件,供给一个良好的教学环境,这些都是以往任何教学手段所不能达到的••。数字化校园络不但可以在校内进行网络教学,还很容易同外界大型网络连结,形成更大领域的网络交互学习环境••。
二¶••⊿ 顺通数字化校园设计原则
      职业院校综合信息管理系统设计遵守技巧先进¶••⊿功效齐全¶••⊿性能稳固¶••⊿节俭成本的原则••。并综合考虑施工¶••⊿掩护及操作因素,并将为今后的发展¶••⊿扩建¶••⊿改革等因素留有扩充的余地••。本系统设计内容是系统的¶••⊿完整的¶••⊿全面的;设计方案具有科学性¶••⊿合理性¶••⊿可操作性••。其具有以下原则:
2.1¶••⊿先进性与实用性
      系统的技巧性能和质量指标应达到国际领先程度;同时,系统的安装调试¶••⊿软件编程和操作应用又应简便易行,容易控制,合适中国国情和职业院校的特点••。该系统是面向各种管理层次应用的系统,其功效的配置以能给用户供给舒适¶••⊿安全¶••⊿方便¶••⊿快捷为准则,其操作应简便易学••。
2.2¶••⊿经济性与实用性
      充分考虑用户实际需要和信息技巧发展趋势,根据用户现场环境,设计选用功效和合适现场情况¶••⊿符合用户请求的系统配置方案,通过周密¶••⊿有机的组合,实现最佳的性能价格比,以便节俭工程投资,同时保证系统功效实行的需求,经济实用••。
2.3¶••⊿可靠性与安全性
      系统的设计应具有较高的可靠性,在系统故障或事故造成中断后,能确保数据的正确性¶••⊿完整性和一致性,并具备迅速恢复的功效,同时系统具有一整套完整的系统管理策略,可以保证系统的安全运行••。
2.4¶••⊿开放性
      单点登录,统一身份认证,可与第三方系统集成及数据交换••。

2.5¶••⊿可扩充性
      系统设计中考虑到今后技巧的发展和应用的需要,具有更新¶••⊿扩充和升级的可能••。并根据今后学校的具体需求升级扩大系统功效,同时,本方案在设计中留有冗余,以满足今后的发展请求••。
2.6¶••⊿寻求最优化的系统设备配置
      在满足用户对功效¶••⊿质量¶••⊿性能¶••⊿价格和服务等各方面请求的前提下,寻求最优化的系统设备配置,以尽量降低系统造价••。
三¶••⊿ 设计规范和根据
3.1¶••⊿符合国家部委中职示范校标准请求
      高度遵守国家部委对于中职院校发展的重点业务和信息化平台标准的请求••。通过整体方案¶••⊿分步实行的措施,全面满足教导部文件对国家中职示范校的请求,最大限度满足国家部委¶••⊿示范校¶••⊿教师等多级管理¶••⊿多级服务的需要••。同时充分兼顾国家部委原有管理系统的请求,达到新老系统的完善联合••。经过对全国150所重点技工院校的业务调研,我们创造人社部原有学籍上报管理系统¶••⊿奖助学金管理系统已远不能满足目前技工院校机动¶••⊿多变的业务特点••。职业院校综合信息管理系统系统充分考虑到技工院校学生学籍频繁异动的特点,对此专门开发了学籍异动管理模块,对学籍异动情况进行分级¶••⊿即时¶••⊿正确地处理和记载,并与现有学籍上报管理系统实现了数据的无缝对接••。
3.2¶••⊿利用紧密和学校需求联合
      通过对近150家重点技工院校的需求访问及集中调研,在充分考虑学校管理共性和个性平衡的基础上,“职业院校综合信息管理系统”平台将学校的业务分为十九大模块,共348个二级模块,涵盖学校各部门¶••⊿各类人员¶••⊿各类业务的请求••。
3.3¶••⊿操作应用简便机动
      “职业院校综合信息管理系统”软件平台的最大特点是学校内校长¶••⊿教师¶••⊿学生,学校外合作企业¶••⊿兼职教师¶••⊿管理部门¶••⊿第三方服务商¶••⊿学生家长不需要大批的专业培训,基础上是即学即用,节俭了大批的培训费用,大大缩短了系统推广周期,得到了宽大用户的一致好评••。
3.4¶••⊿充分提升性价比
      不可否定,在目前国家还不能更多地投入情况下,我们必须在完善满足用户需求的情况下,最大限度的降低成本••。我们领会到部委各级领导对技工教导的高速器重,也领会到实现国内技工教导全面现代化的投资压力••。在我们核心团对的不断创新努力下,我们已经大大降低了软件平台及长期服务的成本,进步了普及的可行性••。

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